{"id":"historia-sztuki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad/Temat 2","paper_id":"historia-sztuki-2005-maj-matura-rozszerzona-2","number":"Temat 2","points":null,"ptype":"open","subject":"historia-sztuki","category":"matura","year":2005,"month":"maj","level":"rozszerzona","text":"Temat 2. Klasyczność i nieklasyczność.\nNa podstawie dowolnie wybranych przykładów dzieł z różnych epok,\nprzedstaw odzwierciedlenie postawy racjonalnej i emocjonalnej w sztuce.\n7\nArkusz II\n8\nArkusz II\n9\nArkusz II\n10\nArkusz II\n11\nArkusz II\nBRUDNOPIS\n12\nArkusz II","answer":null,"answer_text":null,"solution":null,"image":"img/historia-sztuki-2005-maj-matura-rozszerzona-2/zad-Temat_2.webp","solution_image":null,"topics":null,"page_from":6,"source":"ocr","answer_source":null,"answer_text_source":null,"solution_source":null,"text_source":"ocr","source_label":"Historia sztuki · Matura · maj 2005 (rozszerzona)","subject_label":"Historia sztuki","category_label":"Matura","text_html":"<p>Temat 2. Klasyczność i nieklasyczność.<br>Na podstawie dowolnie wybranych przykładów dzieł z różnych epok,<br>przedstaw odzwierciedlenie postawy racjonalnej i emocjonalnej w sztuce.<br>7<br>Arkusz II<br>8<br>Arkusz II<br>9<br>Arkusz II<br>10<br>Arkusz II<br>11<br>Arkusz II<br>BRUDNOPIS<br>12<br>Arkusz II</p>","solutions":[]}